Upmind.ru

стратегии личного развития

Обсуждение работы сайта и FAQ



Ваши мнения о сайте: что публиковать, о чём писать самому, нужен ли форум и прочее

Этот сайт сейчас и потом.
В отсутствие форума (пока что нет нужды в его функциональности) предлагается здесь обсудить работу этого сайта.
Вопросы, которые и так ясны:
1. Почему интерфейс на английском языке?
- я хочу сначала определится с полной функциональностью сайта (количеством дополнительных модулей), а затем уже всё русифицировать, чтобы не делать лишнее.

Drupal для upmind.ru

Блог (дневник сайта): Drupal


Скорее всего, этот пост будет обновляемый. Здесь я буду собирать модули друпала, которые использую или планирую использовать для этого сайта.
Соответственно, это будут следующие группы модулей
— MindMap модули или модули Карт памяти (я предпочитаю аналог названия Мнемокарты)
— модули, расширяющие стандартные возможности таксономии на основе самой таксономии
— модули, обеспечивающие дополнительные к таксономии друпала иными средствами (прикрепление материалов, сборка нод в группы сторонними средствами).

Ночной эфир Александра Гордона. 324 выпуска 2001-2003 можно скачать в wmv на ex.ua

Блог (дневник сайта): Блуждая по сайтам


На ex.ua (luxport.ru) выложили видеоархив Ночного эфира Александра Гордона (Проект «00:30», «Диалоги» или программа А. Г. Гордона). Говорю об этом потому, что ссылки в моих предыдущих постах, скорее всего, уже померли.
Ночной эфир Александра Гордона. 324 выпуска 2001–2003 гг http://luxport.ru/view/1226675

Связанные материалы

Сергей Узун. Низшая математика



— Пап, а пап, у меня тут по математике задали…— Гоша неловко переминался с ноги на ногу.
— У мамы спроси. — отбил подачу Иван Иванович.
— Мама сказала, что в ее жизни слишком много вычитания и деления и отправила к тебе.
— И умножения. Местами. — хихикнул Иван Иванович. — Что там за задача?
— Гражданин взял в банке десять тысяч и через полгода вернул шестнадцать. Под какой процент брал кредит гражданин? — прочитал Гоша.
— И что тебе тут непонятно? — укоризненно спросил Иван Иванович.

Архив mp3-записей «ночного эфира» Гордона

Блог (дневник сайта): Блуждая по сайтам


Полный аудио–архив ночного эфира Александра Гордона на НТВ найден на одной из страниц сайта «Школа злословия» http://www.shkola–zloby.narod.ru/gordon.htm. Весь архив занимает около 10 гигабайт.
Соответственно, полный видео–архив ШЗ тоже присутствует http://www.shkola–zloby.narod.ru/.

Последующие материалы
Связанные материалы

Александр Гордон. Зачем я это делаю, зачем я это делаю именно сейчас?



На бумаге (на экране) это смотриться (читается) гораздо менее эффектно, чем звучит, но, тем не менее, прочитайте. Это «Хмурое утро - 10 лет спустя» эфир от 24.01.2007., в mp3, если не ошибаюсь, вообще смотрите на странице. Так вот, потрясающее, лёгкое объяснение проблемы со смыслами. Ценное хотя бы тем, что запоминается.

Норман Спинрад. Как все начиналось



Как-то утром, не найдя себе более подходящего занятия, я отправился навестить своего двоюродного братца Таракана. Таракан жил на Восточном склоне горы в одной из кишащих ящерицами пещер. Таракан не охотился на медведей и не выращивал зерновые. Он целыми днями швырял комочки медвежьего жира, бизоний кизяк и протухшие фрукты о стену своей пещеры.

Таракан говорил, что он - Художник. Причем произносил слово Художник с заглавной буквы (хотя письменность пока еще не изобрели).

12345678следующая ›последняя »

Новое в блоге

Фразы-цитаты

Если сжать волю в кулак, она издохнет.

— Ориджинал

Поиск по ТМ-сайтам

Зарисовки (литературный пробой повседневности)

Навигация

Ориентиры

Основные разделы

Поисковые запросы:

[ G ] : [ 03.09.10 18:44 ] мини сочинение на тему смысла жизни
[ G ] : [ 03.09.10 17:01 ] в чем смысл жизни сочинение
[ <\/a>')//-->


Триммеры бензиновые, Поможем с дипломом - купить диплом ., Истимпэкс предлагает наливные полы IVSIL

Сайт upmind.ru посвящён стратегическому мышлению — способу эффективного действия в ситуации неопределённости, меняющегося мира, универсальному методу достижения результата, создания адекватной картины мира, неумозрительной основе гармоничного развития способностей человека.